Argumentieren mit Sachtexten

von Sabine Häußler

Die Fähigkeit zur differenzierten und abgewogenen Argumentation ist eine fächerübergreifende Schlüsselqualifikation, zu deren Förderung im Deutschunterricht das vorliegende Buch vielfältige und direkt einsetzbare Anregungen bietet:
Zu rund 30 aktuellen und streitbaren Themen werden jeweils ein kurzer Einführungstext samt ergänzender Informationen sowie eine Liste mit Pro- und Contra-Argumenten vorgeschlagen.
Dies bietet die Grundlage für die eigenständige Ausarbeitung eines differenziert argumentierenden Aufsatzes durch die Schülerinnen und Schüler.

Die Bandbreite der Themen erstreckt sich über Auswandern, Ganztagsschule, Kernenergie, Ladenöffnungszeiten und Schuluniformen bis hin zum Wahlrecht mit 16 und Zensuren für Lehrer. Bei der Auswahl der Themen wurde besonderes Augenmerk auf die Relevanz der Fragestellungen in den Augen der Zielgruppe gelegt.

Über die Autorin
Sabine Häußler, Jahrgang 1967, ist Hauptschullehrerin im Landkreis Pfaffenhofen/Ilm und unterricht ein breites Spektrum verschiedener Unterrichtsfächer. Ein Schwerpunkt der Autorin liegt derzeitig in der Leseförderung. Im Schuljahr 2008/2009 hatte sie an ihrer Schule eine Bücherei aufgebaut.